宋晓玲：扎根乡村教育 用爱守护学生

　　在乡村教育的广袤天地里，有这样一位默默耕耘的教育工作者, 她怀揣着对教育事业的无限热忱，用爱心与责任，为乡村孩子点亮求知的灯塔。她既当班主任又当语文教师，不仅在课堂上传授知识，更在课后走进学生的生活，尤其是对留守儿童和单亲家庭的孩子关怀备至，通过一次次温暖的家访，为孩子们撑起一片爱的天空。她积极投身教研教改，引领青年教师成长，成为乡村教育领域的一面旗帜。她就是双峰县走马街镇秧冲中学宋晓玲老师。

用爱树人，春风化雨

　　在乡村教育生涯中，宋晓玲深切体会到乡村教育问题和挑战，也明白乡村教育对乡村孩子的重要意义。“一名称职的教师，必须要做到爱自己的学生，教书和育人哪个都不能落下，”留守儿童和单亲家庭孩子的教育问题始终牵动着她的心。这些孩子由于家庭环境的特殊性，在成长过程中往往面临更多的困难和挑战。宋老师深知，只有给予他们更多的关心和爱护，才能帮助他们健康成长。

　　班上有个叫小宇的留守儿童，父母常年在外地打工，他跟着年迈的爷爷奶奶生活。小宇性格内向，在学校很少主动与同学交流，学习成绩也不太理想。宋老师看在眼里，急在心里。为了深入了解小宇的情况，宋老师决定去他家家访。那天放学后，宋老师骑着电动车，沿着蜿蜒的乡间小路，颠簸了半个多小时才来到小宇家。破旧的房屋，简陋的陈设，让宋老师心中一阵酸涩。小宇的爷爷奶奶见到老师来访，既高兴又有些紧张。宋老师亲切地与他们交谈，了解小宇在家的生活和学习情况。交谈中，宋老师得知小宇虽然平时话不多，但对画画很感兴趣。

　　回到学校后，宋老师在课堂上特意表扬了小宇的绘画天赋，并鼓励他多参加学校的美术活动。同时，宋老师还经常利用课余时间与小宇谈心，给他讲一些励志故事，鼓励他要勇敢面对生活中的困难。在学习上，宋老师针对小宇的薄弱环节，为他制定了详细的辅导计划。经过一段时间的努力，小宇的性格逐渐开朗起来，学习成绩也有了明显的提高。还有一次，宋老师班上转来了一个叫晓妍的单亲家庭女孩。晓妍的父母离异后，她一直跟着父亲生活。由于父亲工作繁忙，对她的关心较少，晓妍变得自卑、敏感。宋老师发现晓妍的情况后，多次去她家家访。在一次家访中，宋老师发现晓妍的房间里堆满了书籍，但很多都已经破旧不堪。宋老师意识到，晓妍是一个热爱学习的孩子，但缺乏良好的学习条件。于是，宋老师回到学校后，发动同学们为晓妍捐赠书籍和学习用品。当宋老师带着同学们的爱心礼物再次来到晓妍家时，晓妍的眼中闪烁着感动的泪花。从那以后，晓妍脸上的笑容越来越多，学习也更加努力了。在宋老师的关心和鼓励下，晓妍逐渐走出了心理阴影，成为了一个自信、开朗的女孩。

用心教研，高效课堂

　　在关注学生个体成长的同时，宋晓玲老师也深知，要提高乡村教育质量，必须不断探索创新教育教学方法。因此，她积极投身教研教改工作，努力为乡村教育注入新的活力。宋老师认真研究教材和教学大纲，结合乡村学生的实际情况，大胆尝试新的教学方法。她注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过开展小组合作学习、情境教学等活动，让课堂变得生动有趣。为了提高自己的教学水平，宋老师还经常参加各种教育培训和学术交流活动，不断学习先进的教育理念和教学经验。

　　在教研过程中，宋老师发现乡村学生的阅读量普遍较少，这严重影响了他们的语文素养和综合能力的提升。为了解决这个问题，宋老师在班上建立了图书角，并定期组织阅读分享会。她鼓励学生们多读好书，与同学们分享自己的读书心得。在宋老师的带动下，班上的阅读氛围越来越浓厚，学生们的阅读兴趣和写作能力都得到了很大的提高。此外，宋老师还积极参与课题研究，带领学校的语文教师团队开展了一系列关于乡村语文教学的研究工作。通过不断的探索和实践，他们总结出了一套适合乡村学生的语文教学方法，有效提高了学校的语文教学质量。宋晓玲老师用自己的行动证明，真正的教育者，不仅传授知识，更以身作则，传递着积极向上的人生态度和不屈不挠的精神力量。

用力托举，薪火相传

　　在关爱学生的同时，宋晓玲老师也不忘传承与引领。她深知青年教师的成长对于学校未来的重要性，因此，她总是乐于分享自己的教学经验与心得，毫不保留地传授给年轻一代。她常说，“培养青年教师，就是培养教育的未来。我愿意做那盏引路的灯，照亮他们前行的道路。”在她的悉心指导下，一批批青年教师迅速成长，成为教学骨干，并在各类教学比赛中屡获佳绩。这些荣誉的背后，凝聚着宋晓玲老师无私的付出与辛勤的汗水。她用自己的行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵，为乡村教育注入了新的活力与希望。

　　春风化雨，润物无声，宋晓玲老师以满腔热忱投身乡村教育，将青春与汗水播撒在这片希望的田野上。她多次荣获上级“优秀教育工作者”，“优秀班主任”“德育先进工作者”等荣誉称号。2000年在《全国语文教师基本功大赛》中获国家级二等奖，个人撰写的论文多次在省，市，县获奖。她不仅是知识的传递者，更是心灵的引路人，用爱心与智慧点亮了一个又一个孩子的未来。她默默耕耘、无私奉献，与其他乡村教师携手并肩，共同为乡村教育撑起了一片蔚蓝的天。她用实际行动诠释了乡村教师的责任与担当，成为了乡村教育的一道亮丽风景线。

　　□ 彭东风 彭丁 刘曙