乡村教师与学子传奇

作者彭忆梅2025-03-12 14:18:32
原出处:魅力潇湘网
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  刘预华老师恰似一颗熠熠生辉的星辰,照亮乡村孩子们前行的道路;又如同山乡的小渡船,稳稳承载着无数乡村孩子的梦想,驶向知识的彼岸。自1987年9月踏上三尺讲台起,他便将人生中最美好的青春岁月,毫无保留地奉献给了乡村教育这片热土,2024年,他被评为农工党娄底市优秀党员。

  1988年8月至1998年8月,刘预华任教于锁石中学,10年间担任了 7届初三毕业班的教学工作,还主动承担起义务辅导学生参加数学竞赛的重任。凭借扎实深厚的专业素养、满腔的教育热情和辛勤的汗水,刘老师为乡村学子推开了知识殿堂的大门,书写了一段动人心弦的乡村教育传奇。

守正创新,因材施教铺基石

  刘预华老师在锁石中学义务辅导数学竞赛时,摸索出一套别具一格且行之有效的教学方法。他深知乡村学生的基础参差不齐,因此,全面、深入地了解每一位学生的学习状况,成了教学的首要任务。课堂上积极的提问互动、课后认真批改作业以及定期开展小测验,都是他精准把握学生知识漏洞和思维特点的有效手段。

  对于基础薄弱的学生,刘老师总是从最基础的数学概念和定理讲起,巧妙运用大量与乡村生活紧密相关、生动有趣的实例,帮助他们理解抽象的数学知识,为后续的竞赛学习筑牢根基。而对于基础扎实、思维敏捷的学生,刘老师则着重引导他们进行深度思考,鼓励他们大胆尝试不同的解题思路,全力培养他们的创新思维。

  在教学方法上,刘老师极为注重启发式教学。他从不直接把答案告诉学生,而是通过精心设计的问题循循善诱,引导学生自主思考。比如在讲解几何证明题时,他会问:“要证明这个结论,我们目前已知的条件有哪些?这些条件之间存在怎样的内在联系?还需要构建什么条件才能完成证明?”就这样,一步步引导学生理清思路,找到解题方法。这种教学方式,让学生不仅学会了解题,更重要的是掌握了思考问题的方法,培养了独立解决问题的能力。

  此外,刘老师还善于将乡村生活中的实际案例融入数学教学。讲解统计知识时,他会让学生去统计村里农作物的产量、家畜的数量等,使抽象的数学知识变得直观易懂,让学生深刻体会到数学与生活的紧密联系,极大地激发了学生学习数学的兴趣。正是在刘老师的悉心教导下,一批又一批优秀学生如雨后春笋般涌现,在各自领域取得了非凡成就。

英才辈出,思维之光耀前路

  刘汪,作为刘预华老师早期的得意门生,常受其辅导参加数学竞赛。从锁石中学毕业后,凭借在数学竞赛中培养起来的强大思维能力,顺利考入湖南师大附中理科实验班,随后又成功考入吉林大学化学系。大学期间,他巧妙地将数学与化学深度融合,在科研领域初露锋芒。之后,他远渡重洋前往美国深造,凭借一系列创新性的化学研究成果,成功加入美国化学学会,如今已是学会的资深会员,在国际化学科研舞台上尽情展现着中国学者的卓越风采。

  贺峥嵘在锁石中学就读期间,刘预华老师常与他促膝长谈,探讨理想。毕业后,贺峥嵘考入省交通学校,在校扎实学习专业知识。毕业后,他在蛇形山工作,积累了大量宝贵的基层实践经验。怀着对事业的更高追求,他毅然南下深造,不断提升自我。凭借自身不懈努力,成功投身房地产领域,并在中铁系企业中崭露头角。如今,贺峥嵘担任广州增城中铁房地产置业有限公司、中铁房地产集团广州有限公司等公司法定代表人。在商业合作中,他与张伟、李胜利等携手共进,成为中铁系房地产板块的中坚力量。

  赵双良在锁石中学受教于刘预华老师,打下了极为坚实的思维基础,是个全面发展的学生。本科与硕士阶段,他在湖南大学物理系潜心学习,之后前往法国里昂高等师范学校攻读博士,深入钻研化学工程与热力学,实现多学科融合。博士后期间,他先后在美国加州大学河滨分校与法国巴黎高师开展研究,塑造了“多尺度建模”思维。2012年归国后,赵双良加盟华东理工大学。他教学成果突出,科研成果丰硕,在国际知名期刊发表SCI/EI论文80余篇,承担国家及省部级项目十余项,荣获多项荣誉,逐步晋升为教授,担任化工学院副院长等职,为学科建设与科研发展贡献力量。2019年,赵双良加入广西大学,任教仅一年便担任科技处处长,推动科研项目开展、引进设备技术,此后又先后担任发展规划处处长等职务,深入参与教学科研管理工作。2025年,赵双良任广西大学党委常委、副校长,负责发展规划等核心工作,助力学校“双一流”建设与学科发展,提升学校影响力,为地方培养大量人才。

  贺小滔在锁石中学读书时,刘预华老师耐心教导他,要用奋斗描绘青春底色。贺小滔本科就读于河北邢台理工,后在西南石油大学攻读研究生。本科时,通过 “输油管网仿真实验”课程,他将中学时“灌溉渠分流问题”的数学模型成功升级为工程优化工具。凭借扎实的专业知识和出色的能力,贺小滔成功进入中石化集团。在集团内部,他从基层岗位一步一个脚印成长起来,曾深入参与多个重大能源项目的前期投资评估和后期财务管理工作。他凭借精准的财务分析和对能源市场的深刻理解,为项目的成功实施提供了有力支持。在数字化转型浪潮中,贺小滔积极推动部门业务与数字化技术融合。他主导构建业财融合数据中台,成功打破数据孤岛,实现财财、业财、财经数据贯通,全面提升财务的信息化运行、数据资产化、挖掘、敏捷应用及价值引领能力,有力推动财务管理从信息化向数字化转型,相关经验在集团内部得到广泛推广。如今身为中石化集团资本和事业金融部副总经理,贺小滔负责统筹集团重大资本运作、投资决策以及金融业务板块管理。在他的带领下,部门优化投资组合,成功参与多个重大能源项目投资,为集团创造了显著的经济效益,在能源行业的金融与资本运作领域,贺小滔已成为备受瞩目的专家。

  王新兵自湖南师大附中理科实验班毕业后,进入天津大学物理系深造。在锁石中学就读时,刘预华老师亲自为他制定“成长袋”,让他养成了严谨的逻辑思维和勇于探索的精神。大学期间,他对计算机技术产生了浓厚兴趣,并巧妙地将物理思维运用其中。毕业后,他成功入职腾讯,担任腾讯云高级服务器架构师。面对腾讯海量的数据处理和高并发的业务需求,他充分运用中学数学竞赛培养的逻辑分析能力,设计出一系列高效的算法和架构方案,有力地保障了腾讯云服务、腾讯游戏、微信等核心业务的稳定运行。他还带领团队攻克了多项技术难题,主导研发的新一代服务器架构,大幅提升了系统性能和稳定性,为腾讯在全球互联网领域的持续领先提供了坚实的技术支撑。

  赵宽科毕业于湖南师大附中理科实验班,考入吉林大学化学系。中学时刘预华老师的辅导为他奠定了坚实的思维基础。大学期间,他凭借出色的学术能力和创新思维在化学领域取得优异成绩。毕业后,一次偶然的机会让他进入一家全球知名的花边生产企业。初入公司,赵宽科从基层岗位做起,凭借扎实的专业知识和强大的分析能力,对花边生产流程中的材料配方和工艺环节进行了深入研究。他发现传统工艺在色彩稳定性和图案精细度上存在提升空间,于是结合化学知识和工程思维,主导了一系列技术改进。通过引入新型染料和优化生产工艺,产品次品率降低了15%,色彩鲜艳度和持久度大幅提升,一经推出便在市场上大获成功。凭借出色的业务表现和卓越的领导能力,赵宽科逐步晋升为公司核心高管,负责公司的战略规划、业务拓展与团队管理。他敏锐地捕捉到电商和个性化定制的市场趋势,推动公司搭建线上销售平台,同时引入数字化设计系统,实现了花边产品的个性化定制服务,满足了不同客户的多样化需求。在他的努力下,公司亚太区销售额连续8年保持两位数增长,市场份额从18%跃升至35%,成为行业内的领军企业。赵宽科也凭借卓越的贡献,成为花边行业的变革推动者,引领着行业的创新发展方向。

  彭勋华从锁石中学走出后,凭借自身努力进入上海知名高校攻读金融专业。受刘预华老师影响,他具备敏锐的数据分析能力和严谨的逻辑思维。大学期间,他多次在全国性金融竞赛中获奖,毕业后顺利进入金融行业,积累了丰富的资本运作与风险管理经验。在对化工物流行业进行深入调研后,彭勋华敏锐地捕捉到行业发展机遇,毅然投身其中并加入永泰运化工物流有限公司。凭借卓越的商业眼光和出色的管理能力,他带领团队不断优化物流网络布局,引入先进的信息化管理系统,实现运输路线的智能规划和货物全程监控,大幅提升了物流效率,降低运输成本18%。在他的引领下,永泰运化工物流有限公司业务范围不断拓展,服务客户数量增长超50%,成为行业内的佼佼者。事业有成的彭勋华不忘回馈社会,积极参与行业交流活动,分享成功经验推动行业发展,同时心系家乡教育,为双峰一中慷慨捐款并设立专项教育基金,助力家乡培养更多人才。

  王铁奇毕业于南华大学医学专业,这一专业选择看似与刘预华老师的数学竞赛辅导关联不大,实则不然。中学时期在数学竞赛中培养的逻辑思维、数据分析能力,让他在医学知识的学习中,能够快速梳理复杂的医学理论体系,理解疾病的发病机制和治疗原理。毕业后,王铁奇凭借扎实的专业知识进入医疗领域。但他并未局限于医学专业,而是敏锐地察觉到财务知识在医疗行业的重要性。通过自学财务知识,他成功实现转型。如今,王铁奇担任贝达药业会计机构负责人。任职期间,王铁奇充分运用在数学竞赛中培养的思维能力,主导优化财务流程,引入先进的财务管理系统,实现财务数据的高效处理与深度分析。在药品研发项目的成本控制与预算管理上,他通过精准的财务分析和风险评估,为公司节省研发成本 12%,保障了研发项目的顺利推进。同时,他积极参与公司战略决策,凭借专业的财务视角为公司发展提供有力支持,成为贝达药业财务管理的核心力量。

  刘预华老师在锁石中学的十年,不仅提升了学生的数学成绩,更重要的是培养了他们受益终身的思维能力。这些从乡村走出去的英才,除上述几位外,还有文科考入北京大学的罗尉、理科考入清华大学的彭某、正师级军队大校李某等众多优秀学生,他们在各自的领域发光发热,取得令人瞩目的成就。他们的成功,离不开学校众多老师们齐心协力、润物无声般的共同教育。其中,刘老师在思维训练上的辛勤耕耘尤为关键,他如一位智慧的引路人,用独特的教学方法与无尽的耐心,为学生们打开思维的大门,激发他们的无限潜能。他用自己的坚持与奉献,在乡村教育的土地上播撒下希望的种子,让这些种子生根发芽、茁壮成长,绽放出绚烂夺目的光彩。

  双峰县永丰街道中心小学 彭忆梅

编辑: 卿跃飞
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